Куди взимку зникають комахи?

   З 18листопада по 4 грудня 2019 рокупровідний фахівець з екологічної освіти Гетьманського НПП Зуза Ірина провела екологічні уроки з учнями: Охтирської ЗОШ № 1 І-ІІІ ст.: 3-А клас (кл. кер. Мирошніченко Ольга Миколаївна), 3-Б клас (кл. кер. Приходько Наталія Григорівна), 3-В клас (кл. кер. Борисенко Любов Григорівна),на тему «Куди взимку зникають комахи?». Мета уроків: поглиблювати знання школярів про явища в живій природі; формувати уявлення про осінні явища в житті комах, уміння аналізувати, порівнювати, робити висновки; формувати потребу у пізнанні природи, проведенні спостережень за комахами восени, розвивати кмітливість, спостережливість, мислення, виховувати любов до природи.

   Влітку комахи повсюди. Біля квітів кружляють метелики та бджоли, постійно гудуть мухи й комарі, метушаться мурахи, стрибають коники і виспівують цвіркуни.Але з приходом зимових холодів усі ці комахи починають зникати. Та все ж їм - або їхнім нащадкам - якимось чином вдається пережити холод, адже вони знову з'являються, коли потеплішає.Деякі мігрують або знаходять затишні місця, щоб сховатися, а інші змінюють стан свого тіла або просто залишають світ, звільняючи в ньому місце для майбутніх поколінь.

   У всіх зимуючих комах в період зимівлі мета одна – вижити в умовах знижених температур томудеякі види для боротьби із зимовою негодою користуються незвичайними стратегіями виживання: діапауза антифриз, зігрівання один одного, міграція.

   Взимку живе плем’я комах зникає з поля нашого зору, під сніговим покривом вони чекають години святкового відродження – довгоочікуваної весни.

Куди взимку зникають комахи 2Куди взимку зникають комахи 3Куди взимку зникають комахи 6

Повідомлення СДО Гетьманського НПП за листопад 2019р.

   За листопад місяць 2019 року службою Державної охорони Гетьманського національного природного парку було складено 6 протоколів про адміністративні правопорушення вимог природоохоронного законодавства:

- грубе порушення правил рибальства – 1 протокол;

- розведення багаття – 2 протоколи;

- засмічення території – 1 протокол;

- порушення правил рибальства – 2 протоколи.

 

   Всього з початку 2019 року складено протоколів про адміністративні правопорушення вимог природоохоронного законодавства – 117.

Піклуватися про нашу планету — першочергове завдання

   «Безкрайні засніжені простори Арктики, чисте морозне повітря, білі ведмеді й поліетиленові пакети, винесені на берег океаном. Не надто приємне видовище ? Але на сьогодні воно стало реальністю! Ми перетворюємо нашу планету на величезне сміттєзвалище.» Саме такими словами 29 листопада 2019 року у рамках спільного проєкту «Друге життя непотрібних речей» розпочала зустріч провідний фахівець з екологічної освіти Гетьманського національного природного парку Суслова Оксана.

    Як вирішити проблему відходів ? Яке сміття ми можемо сортувати вдома? Яке сміття непридатне для переробки, а які відходи небезпечні. Що робити, аби виховати в дитини дбайливе ставлення до планети?

    Ці питання обговорювали разом з вихованцями та керівником мистецького напрямку ОМЦПО – МАН Бабак Л.В.

    Навіщо ж сортувати сміття?

    З кожним днем ми наближаємося до глобальної екологічної катастрофи. Відходи, що гниють на сміттєзвалищах, забруднюють довкілля та руйнують екосистеми.

Кожного заняття учні «переробляють» багато непотрібних речей – це пластикові та скляні пляшки, картон, жестяні бляшанки. І цей приклад заслуговує поваги. Перетворюючи непотрібні речі в несподівану творчість – діти роблять дуже гарну справу.

У кінці заняття діти показали майстер-клас перетворення скляної пляшки у декоративний будиночок.

   Навчити дитину піклуватися про нашу планету — першочергове завдання для дорослих, які хочуть, щоб діти виросли свідомими та здоровими.

    Звісно, найважливішим буде приклад батьків. Знання, навички та звички, отримані від найрідніших людей, дуже важливі для дитини й визначають її вчинки в майбутньому.

    Ставитися дбайливо до планети потрібно починати вже сьогодні!

сміття БАБАКсміття БАБАК1сміття БАБАК2

Гостинний прийом у Литовці

   22 листопада 2019 року провідні фахівці з екологічної освіти Гетьманського національного природного парку Суслова Оксана і Зуза Ірина завітали до Литовського навчально-виховного комплексу загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів - дошкільного навчального закладу Чернеччинської сільської ради Охтирського району Сумської області.

   Фахівці познайомили учнів з історією створення та роботою Гетьманського національного природного парку та провели два уроки довкілля, приурочених Дню синички і Дню вторинної переробки сміття.

   Учні уважно слухали та приймали активну участь, залюбки відповідали на запитання, робили поробки з паперу.

   Педагогічний колектив Литовського НВК гостинно зустрів працівників Парку і запросив до майбутньої співпраці. Діти, які ростуть і загартовуються серед могутніх величних сосен, хочуть знати більше про природу рідного краю.

литовка4литовка 33литовка11

Турбота про тварин виховує людину

    Ви колись задумувалися, що в світі є тисячі, а то й мільйони тварин, які потребують домівки, або хоча б турботи? Ми повинні підгодовувати бездомних тварин, які живуть біля двору, будинку тощо, також не потрібно забувати і про мешканців лісу. Тварини - це теж живі істоти, яким, як і людині потрібен догляд та турбота.

   Виховання дбайливого ставлення до тварин було головною метою екологічних занять, які провела провідний фахівець з екологічної освіти Гетьманського НПП Зуза Ірина. Вони проходили з 10 жовтня по 19 листопада 2019 року в Чернеччинській ЗОШ І-ІІІ ст. ім. Героя Радянського Союзу М.В. Пилипенка(2 клас, кл.кер. Жарко Валентина Іванівна, 3 клас, кл.керШведченко Марина Володимирівна) та Охтирській ЗОШ № 2 (3-А клас, кл.кер.ХоруженкоІрина Генадіївна, 3-Б клас, кл.кер.Воропай Галина Іванівна).Мета екологічних занять: розвивати пізнавальний інтерес дітей до живої природи; закріплювати поняття про те, що тварини вимагають до себе дбайливого та доброго ставлення, про них слід піклуватися; сприяти налагодженню доброзичливості, сердечності, взаєморозуміння та взаємоповаги; виховувати любов і чуйність до тварин, відповідальність за їх життя.

   Тварини - наші друзі та помічники. Щороку у світі зникає близько одного відсотку тварин, що є дуже високим показником. Ми повинні змінити своє ставлення до братів менших, не нищити майже зниклих видів заради хутра або смачного м'яса. Тварин нещадно виловлюють заради власної вигоди. Люди, задумайтесь! Тварини страждають через наші необдумані вчинки. Ми повинні стати на їх захист!  Бережімо братів наших менших, піклуймося про їх щастя та безпеку!

Турбота про тварин виховує людину 5Турбота про тварин виховує людину 6Турбота про тварин виховує людину 7

Турбота про тварин виховує людину 1Турбота про тварин виховує людину 2Турбота про тварин виховує людину 3

Гімназисти замислилися над шляхами вирішенням проблем побутових відходів

Якщо людина не зробить так,

щоб на Землі стало менше сміття,

то сміття зробить так,

щоб на Землі стало менше людей.

 

   Сміття завжди відгравало значну роль у людській культурі. Вивченням способів утилізації сміття займається наука гарбологія. Вперше проблемою переробки сміття зайнялися в Англії 200 років тому. В кінці XIX століття там з'явився перший завод по спалюванню сміття. Сьогодні в Європі під утилізацією сміття розуміється його сортування і використання в якості вторсировини.

   Кожну секунду в світі з'являється 3,8 кг "екологічно нешкідливого сміття" : недоїдки, яєчна шкаралупа, шкірка від картоплі та інше. Він становить 29% від середньостатистичного сміттєвого кошика сучасної людини. Що ж стосується інших складових, то 25 % - це картон і папір, 13% - скло, 11% - пластик, 4% - метал і 18% - інші матеріали. Найкраще зі своїм сміттям справляється Швеція, переробляючи 52% від загальної кількості відходів. За нею слід Австрія (49,7 %) і Німеччина (48%). На жаль в Україні немає сучасного сміттєпереробного заводу.

   З цього приводу до всесвітнього Дня вторинної переробки сміття 14 листопада 2019 року у Пологівському НВК відбулася зустріч з учнями 4 класу «Подорож пластикової пляшки » (вчитель Г.М. Мельникович)

   19 листопада 2019 року у приміщенні бібліотеки для дорослих у рамках спільного освітньо-творчого проєкту «Друге життя непотрібних речей»   для учнів 5 класу Охтирської гімназії відбулося екологічне заняття «Сміттєвий Еверест людства» за участю керівників мистецького напрямку Охтирського міського центру позашкільної освіти – Малої Академії Наук Шведенко Яни та Іваненко Ірини.

   Провідний фахівець з екологічної освіти Гетьманського національного природного парку Суслова Оксана розповіла дітям про те, що в сучасному світі наслідки накопичення відходів можуть бути дуже сумними для всього людства. Про те, що сміття для грамотного утилізації, треба спочатку сортувати, а ще краще - давати вже використаній сировині «друге життя».

   Гімназисти дізналися про те, як цю проблему вирішують у сусідніх країнах, таких як Німеччина, Швейцарія.

   Суслова Оксана надала прості поради, як в побуті зменшити використання пластику та як необхідно правильно розділяти сміття , яке сміття непридатне для переробки, які відходи  небезпечні.

   Наприкінці заняття Шведенко Яна і Іваненко Ірина підготували виставку творчих робіт вихованців гуртків мистецького напрямку ОМЦПО-МАН і провели майстер-клас по виготовленню подарунку з використаної пластикової пляшки.

   Гімназисти замислилися над шляхами вирішенням проблем побутових відходів і зрозуміли, що найперше треба створити сприятливі умови для сортування сміття, відкрити сучасні сміттєпереробні заводи, розробити державні програми «Україна без сміття» .

   Допоможемо нашим дітям зробити Україну екологічно чистою!

сміттєвий еверест людства2сміттєвий еверест людства3сміттєвий еверест людства4

Гуманне та відповідальне ставлення до тварин

   У сучасному світі людина все далі відходить від природи. Спілкування з нею поступово заміщується соціальними мережами, комп'ютерними іграми, віртуальним світом. Дуже часто ми забуваємо, що поряд з нами живуть вірні друзі – тварини. Вони відданими очима дивляться на нас, очікуючи уваги і любові. Наші домашні улюбленці так багато роблять для нас: охороняють, дарують радість спілкування, а іноді навіть рятують життя, чекаючи від нас лише уваги. Вони для нас лише сторінка життя, а ми для них і є все життя, тому так важливо змалечку виховувати в дітей чемність, уважне і дбайливе ставлення та відповідальність за домашніх тварин.  За співпраці Гетьманського національного природного парку та КЗПО Тростянецької міської ради «Палац дітей та юнацтва» для наймолодших вихованців школи раннього розвитку пройшли екологічні заняття під гаслом: «Гуманне та відповідальне ставлення до тварин». Маленькі учасники заходу із задоволенням розповідали про свою домашню тварину, її характер, звички. Діти залюбки взяли участь у ігрових екологічних станціях: «Мої домашні улюбленці», «Чи існує дружба з тваринами?», «Як я піклуюся про тварин» та «Тварини в твоєму житті». Під час занять діти переконалися у важливості співчуття, співпереживання, гуманного ставлення до братів наших менших – тварин. Основним завданням проведення даних заходів було виховання у підростаючого покоління любові до тварин, поваги до вірності, відданості домашніх улюбленців, почуття відповідальності за приручених тварин та їх безпеку.

захист тварин ПДю 2захист тварин ПДю 9захист тварин ПДю 4захист тварин ПДю 6захист тварин ПДю 5захист тварин ПДю 1

Розпочали роботу над спільним освітньо-творчим проєктом "Друге життя непорібних речей"

    12листопада 2019 стартував спільний освітньо-творчий проєкт «Друге життя непотрібних речей» Гетьманського національного природного парку та мистецького напрямку ОМЦПО-МАН , приурочений Всесвітньому дню рециклінгу, або Всесвітньому дню вторинної переробки.

   Ідея проєкту – привернути увагу громадськості до проблеми сортування та переробки відходів, і дати можливість талановитим вихованцям мистецького напрямку ОМЦПО-МАН продемонструвати свої творчі здібності. У рамках проєкту діти працюватимуть над створенням ексклюзивних творчих робіт із вторсировини.

   Чи варто сортувати сміття? Чи можна знайти раціональне застосування тому, що, здавалося б, вже давно має бути на смітнику? Зрештою, чи може звичайне сміття стати у нагоді в повсякденному житті? Щодня ми користуємося пластиковими пляшками, папером, одноразовим посудом та іншими речами, які легко відправляємо в смітник. 

   Проєкт «Друге життя непотрібних речей» покликаний привернути увагу до екологічних проблем пов’язаних з відсутністю культури сортування побутових відходів в країні. Адже роздільне збирання побутового сміття надає змогу повторного використання матеріалів,  замість нагромадження їх на звалищах або спалювання. Проєкт має на меті показати приклад відповідального ставлення до утилізації відходів і збереження природних ресурсів. 

Про підсумки проєкту «ОПАЛЕ ЛИСТЯ: КОРИСТЬ ЧИ ШКОДА?»

        Під такою назвою з 1 жовтня по 8 листопада 2019 року був реалізований спільний освітньо-просвітницький проєкт Охтирського МЦПО-МАН та Гетьманського національного природного парку.

        Мета проєкту - залучення учнівського, педагогічного колективів ОМЦПО-МАН до еколого-просвітницької роботи щодо вивчення шкоди спалювання листя та сухої трави; ознайомлення з альтернативними варіантами використання сухого листя та трави для різних видів діяльності (наприклад, виготовлення сувенірів); інформування громадськості міста, зокрема батьків, щодо користі компостування тощо.

         До освітньо-просвітницьких заходів долучилися вихованці різних напрямів Охтирського міського центру позашкільної освіти-Мала академія наук учнівської молоді, учні загальноосвітніх шкіл.

         підсумки проєктупідсумки проєкту1Для дітей було проведено творчі майстерні, майстер-класи: «Осінні рукотворні букети для наших захисників» (гурток «Народна творчість», кер. Т.НАЗАРОВА), «Картини з осіннього листя» (гурток «Образотворче мистецтво», кер.А.ОХРОМЄЄВА), «Будинок для їжачка» (гурток «Флористичні барви», кер. В.ЛИСЕНКО), «Їжачок-хитрячок» (гурток «Образотворче та декоративно-ужиткове мистецтво»)     кер.Я.ШВЕДЕНКО), «Осінні барви» (гурток «Виготовлення іграшок-сувенірів», кер.Л.ХРИСТИЧ), під час яких опале листя використовували як матеріал для сувенірів, картин, виробів, букетів, подарунків тощо. Юні художники виготовляли листівки «Не паліть листя» та розповсюджували серед громадян міста (гурток «Образотворче мистецтво», кер.А.ПОЛУЙКО).

                Вихованці мистецького напряму узяли участь в екологічному квесті «Осінь витинає акварелями листя чарівне» за участю провідного фахівця з екологічної освіти Гетьманського національного природного парку Оксани СУСЛОВОЇ. Головним завданням заходу було отримати нові знання з екології. Із задоволенням розгадували загадки, ребуси та кросворди, запам’ятовували корисну і цікаву інформацію. З опалого листя кожна команда виготовляла фігуру на асфальті. А ще під час заходу відбувся «Осінній ярмарок», на якому вихованці представили вироби, які їм до вподоби: декоративно-прикладні вироби для прикраси оселі, сувеніри-подарунки, аплікаційні роботи з веселими сюжетами. Цікавою для всіх була і участь у купівлі сюрпризів, всередині яких знаходилися іграшки-мініатюри, дівочі прикраси, листівочки-побажання.

       Для чнів 5, 7 та 9 класів Пологівського НВК провідний фахівець з екологічної освіти Гетьманського національного природного парку СУСЛОВА ОКСАНА провела екологічні заняття «Корисні та шкідливі якості опалого листя».

       Вихованці центру побували на екскурсіях до осіннього парку з метою дослідження опалого листя в заплаві річки Охтирка (гурток «Географ-науковець», кер.В.ХОРОШУН); спостереження за сезонною зміною погоди (гурток «Природа рідного краю», керівник І.ГРИЦАЄНКО), під час яких діти дізналися, що влітку листя забирало з повітря шкідливі речовини та очищувало його. Зараз, коли воно опало, краще, щоб листя перегнило та віддало органічні речовини рослинам. Подорожували і до лісу, де збирали природний матеріал для виготовлення іграшок та створення декоративних картин і панно, у тому числі і опалого листя (гурток «Українська народна творчість», кер.Т.НАЗАРОВА).

       Юні екологи збирали інформацію про те, що листя - це не сміття, а домівка для багатьох організмів. В опалому листі зимують багато комах, їх личинки, листя зберігає тепло у домівках звірів, захищає коріння дерев та кущів від вимерзання (гурток Флористичні барви», кер.В.ЛИСЕНКО). Також діти брали участь у трудовому десанті «Опале листя» на території ОМЦПО-МАН (гурток «Я пізнаю світ» та «Юні квітникарі», кер.М.САЄНКО). На території закладу позашкільної освіти вже декілька років облаштоване місце для компостування, де збирається опале листя, трава та бур’яни після скошування. Утворений перегній вихованці використовують для грунтосумішей, щоб пересаджувати квіти, висадки розсади, удобрювати квітники закладу.

Вихованці гуртка «Юний хімік» (кер.Н.ТКАЧЕНКО) дослідили, які хімічні речовини забруднюють повітря після спалювання листя, що впливають на здоров’я та самопочуття людини.

Вихованці гуртка «Географ-науковець» (кер.В.ХОРОШУН) провели дослідження та з’ясували: чим небезпечне горіння листя для заплави р. Охтирка та навколишніх об’єктів, підготували доповіді, презентацію «Опале листя: користь чи шкода?» на навчально-практичну конференцію до Дня науки, де підводилися підсумки вище згаданого проекту. Також зібрані матеріали ляжуть в основу учнівської дослідницької роботи на Всеукраїнський конкурс «Юний дослідник». Юні журналісти (кер.Т.СТАСЬ) підготували цикл статей до газет, на ТРК «Охтирка» спільно з географами-науковцями з даної тематики.

         Вихованці гуртків «Англійська мова» (кер.Ю.УСТІНОВА, Н.ГОНТАРЕНКО) проводили інформаційну роботу з батьками про шкоду спалювання листя.

        Вихованці гуртка «Математика» (кер.Л.МУЧАРОВА) провели опитування з метою визначення рівня екологічної свідомості та обізнаності населення щодо способів утилізації опалого листя. За результатами обробки зібраних даних зробили такі висновки: більшість респондентів спалюють опале листя чи вивозять на смітник, незначна частина - переносять до компостної ями; 84% опитаних відповіли, що опале листя спалювати не можна; 88% серед опитаних жителів знають про шкідливі викиди в атмосферу під час спалювання листя; про роль опалого листя в природі населення обізнане на 68%; спалювання листя знищує життя на ділянці землі під вогнищем - розуміють 52 % респондентів; більше половини опитаних (а саме 56%) не використовують опале листя як добриво.

       Підсумки проєкту презентовано під час конференції до Дня науки в ОМЦПО-МАН 30.10.2019 року. Хід проєкту висвітлювався на сайтах ОМЦПО-МАН, відділу освіти, Охтирської міської ради, Гетьманського НПП, в газеті «Прапор перемоги», в передачах ТРК «Охтирка», на сторінках Фейсбуку.

     За час роботи у проєкті педагоги ОМЦПО-МАН, провідний фахівець з екологічної освіти Гетьманського НПП Суслова Оксана разом з дітьми з’ясували, що спалювання листя є шкідливим для здоров’я людей та природнього середовища. Для покращення екологічної безпеки нашого рідного міста слід широко і планомірно вести роз’яснювальну роботу серед мешканців Охтирки, щодо шкідливості спалювання опалого листя та користі від його використання як органічного добрива. А починати необхідно кожному з себе, зі своїх подвір’їв та садиб, з переосмислення своїх поглядів, використання позитивного досвіду інших країн, областей, міст чи невеликих населених пунктів, сусідів, які вирішують проблему опалого листя цивілізовано, корисно для своїх квітників, городів, теплиць чи можливо кімнатних рослин.

         ШАНОВНІ ГРОМАДЯНИ! ЗРОБИМО НАВКОЛИШНЄ СЕРЕДОВИЩЕ ДЛЯ СЕБЕ ТА СВОЇХ ДІТЕЙ, ОНУКІВ, БАТЬКІВ, РІДНИХ ЕКОЛОГІЧНО БЕЗПЕЧНИМ!!

ЗМІНИ ПОЧИНАЮТЬСЯ З НАС!!!!

 

                                   Тетяна СТАСЬ та вихованці гуртка

                                 «Юні  журналісти»

                               Охтирського міського центру позашкільної освіти –

                                   Малої Академії Наук

Екскурсія в природу як форма екологічного виховання школярів

   Найважливіше значення екскурсій екологічною стежкою – це можливість ознайомити учнів з рослинами й тваринами як цілісними живими організмами, з їх розвитком у взаємозв’язку з умовами існування, вони розширюють і поглиблюють знання учнів. К. П. Ягодовський писав, що головна мета всякої природничої екскурсії повинна полягати не в тому, щоб показати учням і змусити їх запам’ятати вид і назви декількох десятків живих істот, і не в тому, щоб навчити їх відшукувати й описувати морфологічні та біологічні особливості окремого тваринного або рослинного організму, а в тому, щоб показати їм і навчити бачити життя природи, ввести їх у розуміння біологічних процесів. 1 листопада 2019 року заступник начальника відділу еколого-освітнього роботи та рекреації Гетьманського національного природного парку Євдокимова Н.М. разом з педагогами ЗЗСО I-III ступенів №3 Тростянецької міської ради Мягковою В.М., Сумцовою Ю.В організували екскурсію екологічною стежкою «Литовський бір» для учнів 7-8 класів. Працівники відділу екологічної освіти Гетьманського НПП Обідець М.П. Суслова О.В., Зуза І. розповіли школярам про історію створення та теперішній розвиток Гетьманського НПП, загальну територію Парку, які заповідні урочища та пам’ятки природи входять до його складу, чому парк отримав таку назву, а також історичні факти про Литовський бір і головну окрасу парку р. Ворскла. Діти дізналися які рослини включені до списку охоронних рослин Сумської області, про складову частину біоценозу лісу, про вплив людської діяльності на поширення низки чужорідних видів рослин. На екологічній екскурсії учні бачили рослин і тварин у природному середовищі: рослини – у зв’язку з ґрунтом, тварин – у зв’язку з рослинами, дістаючи уявлення про біоценози та про цілісність природи в певну пору року.

сш3 литовський бірсш3 литовський бір 1сш3 литовський бір 2сш3 литовський бір 8сш3 литовський бір 6сш3 литовський бір 5