Масляна – це перехід від Зими до Весни

   Останній тиждень перед Великим (Великоднім) постом в Україні називають Масляною. Масляна розпочинає весняний цикл традиційних свят українців. Це свято, сповнене народних ритуалів та обрядів.  27 лютого 2014 року в Тростянецькій спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів №3 проведено свято Масляної. Це свято символізує проводи зими та зустрічі з весною. Учні драматичного гуртка «Калейдоскоп» разом зі своїми керівниками приготували святкову програму, яка включала в себе ознайомлення з традиціями святкування Масляної.  Жартами та приказками відкрили свято скоморохи, які протягом усього свята підтримували веселий настрій дітей. Разом із Зимою водили хороводи. Найактивнішими були учні 1-5 класів. З великим нетерпінням усі чекали Весну-красну, яка принесла з собою конкурси та веселі ігри. З азартом демонстрували свою завзятість і силу в перетягуванні канату, змагалися зі сніговиком. Розважальна програма,святкова атмосфера, море позитивних емоцій не давали всім присутнім сумувати цього дня. Не забули й про театралізоване спалення опудала,   – народної зимової «мари» - стало кульмінацією свята.  Активну участь в організації заходу взяли працівники Гетьманського національного природного парку, які надали природні матеріали для символічного весняного опудала.

Круглий стіл «Вода-рушійна сила всієї природи»

   2 лютого - Всесвітній день водно-болотних угідь, який відзначається під девізом «Водно-болотні угіддя зберігають воду».

   Основна мета – підвищення обізнаності людей щодо взаємозалежності між водою і водно-болотними угіддями (ВБУ), забезпечення справедливого розподілу води між різними групами користувачів цих ресурсів. Існує тісний зв'язок між водно-болотними угіддями, водою і людьми. ВБУ є ресурсом, який має велике соціально-економічне, культурне та наукове значення, і їх втрата є непоправною шкодою. ВБУ надають основні екосистемі послуги та вигоди, що люди отримують від природи, у тому числі виступаючи у ролі регуляторів і постачальників води 2014рік - Міжнародний рік співпраці для збереження води.

   За ініціативи Гетьманського національного природного парку 26 лютого відбувся круглий стіл з учнями Охтирської ЗОШ І-ІІІ ст. №8 , які навчаються у науковому гуртку «Науковець» (кер. Хорошун Віра Валентинівна). Юні дослідники прослухали презентацію про цінність і унікальність Гетьманського НПП, переглянули науковий фільм «Зачаровані болота». Перед присутніми виступили зі своїми роботами:

1. 1.Погуляй Юлія (учениця 10 кл.) «Накопичення вуглецю заплавними луками р. Десна та р.Ворскла».
2. 2.Боброва Марина (учениця 10 кл.) «Порівняльна характеристика кількості опадів першого десятиріччя ХХ та ХХІ ст.»
3. 3.Голець Ірина (учениця 10 кл.) «Залежність об'єму води в «Зеленому» озері від рівня води в ньому».
4. 4.Бездрабко Аліна (учениця 10 кл.) «Особливості зимового сезону 2012-2013р.р.».

Виступили учні, що готуються на обласну конференцію «Перший крок у науку»:

1. 1.Думчикова Тетяна (учениця 8 кл.) «Вплив купчастої хмарності на денну амплітуду температури повітря».
2. 2.Бездрабко Катерина (учениця 8 кл.) «Особливості пряних рослин».
3. 3.Моісєєнко Віталіна (учениця 8 кл.) «Особливості планування і забудови міста Охтирка у різні часи його існування».
4. 4.Портнова Анастасія (учениця 8 кл.) «Особливості ландшафту південної частини Охтирського району».

Учасники обласного конкурсу «Юний дослідник»:

1. 1.Васильченко Валерія (учениця 6 кл.) «Аналіз повторності гроз у східних областях України влітку 2013р».
2. 2.Канівець Дарина (учениця 5 кл.) «Спостереження за розвитком кладових дерев».

   В Україні питання охорони, використання та відтворення водно-болотних екосистем регулюється Законом України «Про охорону навколишнього природного середовища» (1991р.) та Водним кодексом України (1995р). Пріоритетами національної політики у цій сфері охорони є виявлення цінних водно-болотних угідь, забезпечення їх охороною, а також екологічно безпечне використання їх ресурсів.

   Реалізація на практиці пріоритетів щодо поліпшення збереження водно-болотних угідь можлива лише за умови об’єднання зусиль усіх державних та недержавних установ та організацій, усього населення. Сподіваємося, що ви приєднаєтеся до нас і зробите свій внесок у збереження та відтворення надзвичайно цінних для усіх людей водно-болотних угідь!

В добру путь, пернаті!

   20 лютого 2014р відбулася зустріч представників Гетьманського національного природного парку з учнями 6 класу Охтирської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. №4 ім. Остапа Вишні. Ця зустріч була незвичайна. Можна сказати це було інформаційно-практичне заняття. Крім цікавої та пізнавальної інформації, яку подали провідний спеціаліст з екологічної освіти О. Суслова, майстер з охорони природи О. Кварта, інспектор охорони ПЗФ В. Закаблук, у учнів була унікальна нагода виготовити шпаківні своїми руками. Заздалегідь за ініціативи Гетьманського НПП були завезені матеріали та необхідні креслення.  Всього один урок знадобився школярам, щоб з заготовок  виготовити домівки нашим пернатим друзям.  Завдяки тісній співпраці Гетьманського НПП з  Охтирською ЗОШ І-ІІІ ст. №11, Охтирським міським центром позашкільної освіти - МАН до кінця лютого буде виготовлено 60 шпаківень, які будуть розвішені у визначених науковцями місцях і пізніше буде створена моніторингова лінія спостереження за птахами.

Майстерня природи

  В період з 12.02 - 17.02.2014р. старанно готувалися до конкурсу присвяченому Дню водно-болотних угідь  учні 2- 4 класів Тростянецької спеціалізованої школи №3. Саме в праці проявляється творча уява дитини та любов до природи, а результатом цього є краса. У рамках днів екології для них був організований  конкурс поробок з пластиліну на тему: «На болоті» до Дня водно – болотних угідь, оголошений Гетьманським національним природним парком. Учасниками виставки стали діти, батьки, педагоги, що поєднали майстерно виконані роботи у тематичні групи.  Залишалось тільки дивуватись вигадкам творців. Найкращими стали роботи таких учнів як Шенрок Емма, Дацько Діана, Коломієць Анна, Лапін Ростислав, Єрьоменко Кіра. У ході перегляду виставки учасники та гості отримали позитивні емоції та приємні враження.